浅谈互联网对中学生情趣的负面影响

互联网带给中学生学习和生活上的便利是无可替代的，但是因为互联网信息的繁杂性，初中生分辨能力和自控能力较差，很容易被网络世界中的不健康信息所诱惑，很容易长时间陷入低俗的网络情趣之中，给身心健康带来巨大的危害，也不利于健康生活情趣的发展。

一、中学生网络情趣现状

电子设备上网快捷和便利，成为中学生的首选，浏览各种论坛和新闻、听音乐或者看视频、聊天、玩游戏等都是中学生的情趣选择，但也有66%的学生表示在上网时查找学习资料，这表示所有网络具备的功能中学生均有涉猎，虽然大部分学生表示自己在查找学习资料，但网络的功能全面而强大，出于好奇心，他们也会利用网络做一些其他事情。

虽然在现实中，中学生对上网的时间有比较清晰的认识，很多学生虽表示在上网的时候查找学习资料，但中学生上网时间的长短分配存在一定规律，上网的时间越长，用于学习的时间反而越短，而用于娱乐休闲（聊天、打游戏、看视频等）的时间却越长。这表明，很多中学生其实都被网络休闲方式所吸引，甚至部分学生还长时间沉迷其中。

二、网络聊天影响生活情趣的建立

渴望交流和交往是中学生发展的需要，且中学生本身因为学习压力、同伴竞争、家长期望等原因，情感压抑，想要寻找压力的释放点，因此，虚拟的网络世界成为他们释放压力的例行之地，也会让他们在与对方的聊天中逃离现实。但是因为对方身份的不确定性，许多中学生可能会被他们吸引，导致交友不慎，更有甚者，可能会过早陷入网恋。也因为中学生思想较为单纯，常常与网友无话不谈，很可能被一些不法分子利用，以致上当受骗。故而，网络聊天一定程度上是不利于健康生活情趣建立的，过度沉浸其中，还会损害身心健康。

三、直播软件容易陷入低俗情趣

直播软件（抖音、快手等）的迅速走红，让很多成年人都沉迷其中。许多手机党、低头族等新名词的出现都与直播软件相关。访谈中发现，很多中学生都有刷抖音的习惯，部分中学生做着网红梦，梦想着通过直播软件能够做“网红”，很多中学生刷抖音是觉得有趣。虽然这些事情本身对初中生没有多大伤害，但直播软件里的信息混乱而复杂，且因为他们本身就缺乏对信息的筛选能力，导致他们很容易被那些低俗的信息吸引，而陷入低俗的生活情趣中去。

四、网络游戏缩小了生活情趣的范围

形形色色的网络游戏火爆、刺激等是吸引中学生的最主要特点，通过网络游戏他们可以扮演各种各样的角色，可以寻求在现实中无法体验到的激情和快感。但初中生因为各项身体和心理指标尚未发育完全，过长时间地沉迷网络游戏，会导致身体疲劳，也会对学习失去兴趣，更别提其他生活情趣的建立了，不仅缩小了生活情趣的范围，还阻碍了其他生活情趣的成长发展。

五、网络新闻加大了学生的追星力度

中学生树立自己的偶像可以促进他们学习的热情，但是现实中一些中学生过度追逐自己的偶像。与同学之间的交谈中，都是这些自己偶像的日常。而这些信息的来源就是网络，通过网络他们更加了解自己所谓的偶像，很多学生一言一行都可能模仿这些偶像，导致他们无心学习，其他的生活情趣更是无从谈起了。

互联网给中学生生活情趣增添色彩的同时，因为中学生自制力差，自控能力有限，加之互联网世界的多姿多彩，带给他们在现实生活中无法体验到的乐趣和快感，导致中学生日常生活中比较依赖网络，他们便无暇顾及其他生活情趣的培养和建立，进而阻碍了其他生活情趣的发展空间。从长远来看，成为中学生综合素质提升的最大威胁。所以，中学生要树立正确的网络认识观，控制自己的上网时间，不要过分沉迷网络，要注意多样化生活情趣的培养。

［1］林迎春.浅论不良网络文化对青少年的影响与对策［D］.华中师范大学，2006.

［2］高英彤,刘艳姝.论软力量与网络游戏：未成年人道德教育视角［J］.外国教育研究，2007（6）：74-78.

互联网带给中学生学习和生活上的便利是无可替代的，但是因为互联网信息的繁杂性，初中生分辨能力和自控能力较差，很容易被网络世界中的不健康信息所诱惑，很容易长时间陷入低俗的网络情趣之中，给身心健康带来巨大的危害，也不利于健康生活情趣的发展。一、中学生网络情趣现状电子设备上网快捷和便利，成为中学生的首选，浏览各种论坛和新闻、听音乐或者看视频、聊天、玩游戏等都是中学生的情趣选择，但也有66%的学生表示在上网时查找学习资料，这表示所有网络具备的功能中学生均有涉猎，虽然大部分学生表示自己在查找学习资料，但网络的功能全面而强大，出于好奇心，他们也会利用网络做一些其他事情。虽然在现实中，中学生对上网的时间有比较清晰的认识，很多学生虽表示在上网的时候查找学习资料，但中学生上网时间的长短分配存在一定规律，上网的时间越长，用于学习的时间反而越短，而用于娱乐休闲（聊天、打游戏、看视频等）的时间却越长。这表明，很多中学生其实都被网络休闲方式所吸引，甚至部分学生还长时间沉迷其中。二、网络聊天影响生活情趣的建立渴望交流和交往是中学生发展的需要，且中学生本身因为学习压力、同伴竞争、家长期望等原因，情感压抑，想要寻找压力的释放点，因此，虚拟的网络世界成为他们释放压力的例行之地，也会让他们在与对方的聊天中逃离现实。但是因为对方身份的不确定性，许多中学生可能会被他们吸引，导致交友不慎，更有甚者，可能会过早陷入网恋。也因为中学生思想较为单纯，常常与网友无话不谈，很可能被一些不法分子利用，以致上当受骗。故而，网络聊天一定程度上是不利于健康生活情趣建立的，过度沉浸其中，还会损害身心健康。三、直播软件容易陷入低俗情趣直播软件（抖音、快手等）的迅速走红，让很多成年人都沉迷其中。许多手机党、低头族等新名词的出现都与直播软件相关。访谈中发现，很多中学生都有刷抖音的习惯，部分中学生做着网红梦，梦想着通过直播软件能够做“网红”，很多中学生刷抖音是觉得有趣。虽然这些事情本身对初中生没有多大伤害，但直播软件里的信息混乱而复杂，且因为他们本身就缺乏对信息的筛选能力，导致他们很容易被那些低俗的信息吸引，而陷入低俗的生活情趣中去。四、网络游戏缩小了生活情趣的范围形形色色的网络游戏火爆、刺激等是吸引中学生的最主要特点，通过网络游戏他们可以扮演各种各样的角色，可以寻求在现实中无法体验到的激情和快感。但初中生因为各项身体和心理指标尚未发育完全，过长时间地沉迷网络游戏，会导致身体疲劳，也会对学习失去兴趣，更别提其他生活情趣的建立了，不仅缩小了生活情趣的范围，还阻碍了其他生活情趣的成长发展。五、网络新闻加大了学生的追星力度中学生树立自己的偶像可以促进他们学习的热情，但是现实中一些中学生过度追逐自己的偶像。与同学之间的交谈中，都是这些自己偶像的日常。而这些信息的来源就是网络，通过网络他们更加了解自己所谓的偶像，很多学生一言一行都可能模仿这些偶像，导致他们无心学习，其他的生活情趣更是无从谈起了。互联网给中学生生活情趣增添色彩的同时，因为中学生自制力差，自控能力有限，加之互联网世界的多姿多彩，带给他们在现实生活中无法体验到的乐趣和快感，导致中学生日常生活中比较依赖网络，他们便无暇顾及其他生活情趣的培养和建立，进而阻碍了其他生活情趣的发展空间。从长远来看，成为中学生综合素质提升的最大威胁。所以，中学生要树立正确的网络认识观，控制自己的上网时间，不要过分沉迷网络，要注意多样化生活情趣的培养。参考文献：［1］林迎春.浅论不良网络文化对青少年的影响与对策［D］.华中师范大学，2006.［2］高英彤,刘艳姝.论软力量与网络游戏：未成年人道德教育视角［J］.外国教育研究，2007（6）：74-78.

文章来源：《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/0211/796.html