立德树人视域下PEACE写作教学模式育人价值研究-中学生英语杂志社投稿

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立德树人视域下PEACE写作教学模式育人价值研究

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文章摘要:党的十八大以来,党中央、国务院多次强调把“立德树人”作为教育的根本任务,这一根本任务亦是各级各类学校教育教学的根本指南。PEACE写作教学模式以“立德树人”为核心,以社会主义核心价值观为目标,以外语学科素养为抓手,全面落实学科育人、课程育人。PEACE写作教学模式坚持德育为先原则、三重发展原则、问题导向原则、情境体验原则、行知合一原则,其育人价值表现为:在问题呈现中激发中学生的爱国情怀,在体验探究中塑造中学生的文化意识,在情境运用中提升中学生的语言能力,在思考创作中培养中学生的思维品质,在参与评价中增强中学生的学习能力。

文章关键词:立德树人,PEACE写作教学模式,育人价值,

论文作者:葛红霞

相关文献:论英语学科核心素养中的思维品质及其发展途径.《课程.教材.教法》
在英语教学中发展学生的思维品质.《中小学外语教学(中学篇)》

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