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外国语言文字论文_高中英语课堂5+1教学模式
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摘要:文章目录 一、理论基础 二、模式介绍 三、课例说明 文章摘要:5+1教学模式分为两部分:第一部分是模式中的"5",指的是课堂教学5个环节,"导""学""练""展""评";第二部分是模式中的"1",即课后
文章目录
一、理论基础
二、模式介绍
三、课例说明
文章摘要:5+1教学模式分为两部分:第一部分是模式中的"5",指的是课堂教学5个环节,"导""学""练""展""评";第二部分是模式中的"1",即课后进行的"用"。在学习过程中,学生需要的是"指导"或"帮助",不仅仅是"传授"或"教导",强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。5+1教学模式从英语教学的视角,针对高考改革对于英语教育教学的影响,探索高中英语教育教学的新思路与新方法,促进学生英语能力的全面发展。
文章关键词:高效课堂,5+1,教学模式,学生主体,教师主导,
论文作者:李美芝
作者单位:河北省博野中学
论文分类号: G633.41
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