外国语言文字论文_提高英语阅读教学效率的实-中学生英语杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

外国语言文字论文_提高英语阅读教学效率的实

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、英语阅读教学中遇到的问题

二、提高英语阅读教学效率的措施

（一）做好读前热身，建构与阅读话题之间的联系

1. 以Free Talk激发阅读兴趣。

2. 善用标题和插图进行有效提问。

（二）做好读中、读后有效问题的设计，引领学生深度阅读

1. 以半开放性和开放性问题引发学生思考。

2. 通过层级问题的设计培养学生的高阶思维。

（三）关注问题的连贯性、序列性，培养学生思维能力的同时落实“立德树人”教学目标

文章摘要:阅读是培养学生语言、思维等多种能力的载体,也是发展学生英语核心素养的重要途径。实施深度阅读教学能够有效培养学生的语言运用能力和思维能力。文章针对阅读教学中存在的问题,结合多个课例,阐述了如何在读前、读中、读后环节中通过设置序列性、有效性、开放性、完整性问题,深化英语阅读教学的实践探索。

文章关键词:阅读教学,有效提问,英语思维,

论文作者:郭敏

作者单位:荣成市教育教学研究中心

论文分类号: G633.41

相似文献:谈初中英语教学中学生英语思维的培养.....作者:赵兴,刊载期刊：《学周刊》
浅谈初中英语教学中对学生思维品质的培养.....作者:王婷,刊载期刊：《英语画刊(高中版)》
谈谈英语教学中的点与面.....作者:魏静,刊载期刊：《英语画刊(高级版)》
立足语篇，打造读写整合的英语课堂.....作者:郑婧颖,刊载期刊：《天天爱科学(教学研究)》
谈析高中英语教学中跨文化意识的培养.....作者:邸霜霞,刊载期刊：《中学生英语》
聚焦三个“要点”,开展英语教学.....作者:张维,刊载期刊：《语数外学习(高中版上旬)》
浅谈初中英语写作能力的培养.....作者:金银,刊载期刊：《学生之友(初中版)》
思维导图在初中英语教学中的应用研究.....作者:张洋,刊载期刊：《校园英语》
“译”路精彩学英语.....作者:谢宗春,刊载期刊：《初中生必读》
浅谈农村初中英语有效课堂的构建.....作者:钟山,刊载期刊：《语数外学习(初中版中旬)》

相关文章:“校企直通163”翻译精品课第十五讲术语选择之准确性与专业性.....作者:张蕊蕊
“校企直通163”翻译精品课第十六讲专利文件通用翻译规范之介词.....作者:谭大江
“校企直通163”翻译精品课第十七讲专利文件通用翻译规范之从句.....作者:谭大江
“校企直通163”翻译精品课第十四讲术语选择之一致与区分.....作者:张蕊蕊
“校企直通163”翻译精品课第十一讲专利语言特点之冠词.....作者:张蕊蕊
“校企直通163”翻译精品课第十二讲专利语言特点之数量.....作者:谭大江
信息检索课的教学设计与实践—初中信息检索课探索与实践—工具书使用.....作者:荣海波
“校企直通163”翻译精品课第十八讲各技术领域专利文件的特点及翻译技巧.....作者:张蕊蕊

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/0910/1292.html