基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究-中学生英语杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、基于核心素养高中英语阅读教学的意义

（一）提高学生教学参与性

（二）提高学生的语言表达能力

（三）提升学生的阅读理解能力

二、高中英语阅读中存在的问题

（一）学生语言表达能力较差

（二）缺乏对英语学习的认知

（三）英语阅读数量偏低

三、核心素养的高中英语阅读教学开展的措施

（一）利用多媒体信息技术进行英语阅读教学

（二）创建情景方式进行英语阅读教学

（三）开展游戏教学模式进行英语阅读练习

（四）增加学生英语读物的阅读时间，积累阅读知识

四、结语

文章摘要:近十年来,我国高中教学任务在新课改的背景下发展迅速,以培养学生核心素养为基本教学准则,采用丰富创新的教学方式,促进学生的全面发展。高中英语是高中教学的重要课程之一,如何在英语阅读中培养学生核心素养能力,是英语教师急需解决的教学难题。本文将从高中英语阅读中存在的问题、基于核心素养的高中英语阅读教学的意义和具体实施措施等几个方面进行详细分析,为广大的高中英语教育工作者提供教学思路。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.018

论文分类号:G633.41

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/0924/1299.html