小学英语语篇教学中学生阅读能力的提高路径探-中学生英语杂志社投稿

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小学英语语篇教学中学生阅读能力的提高路径探

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文章目录

一、运用“情境”进行语篇导入

二、运用思维导图进行语篇阅读教学

三、运用“翻转课堂”进行语篇阅读教学

四、结语

文章摘要:传统教学方法往往会造成"中国式英语、哑巴英语"的教学尴尬局面,因此,在教材改编与课程改革中,都把英语口语与阅读能力作为改革的重点。其中,小学英语阅读能力是其他能力的基础,通过语篇教学方式可以有效整合各种英语训练能力的加持,提升学生综合英语能力。

文章关键词:

论文分类号:G623.31

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/1009/1314.html