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农村中学英语阅读能力培养的策略研究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、农村中学英语阅读教学中存在的问题

（一）教学资源和环境的问题

（二）教师队伍教学能力问题

二、农村中学培养学生英语阅读能力的策略

（一）培养英语阅读兴趣习惯

1. 设计趣味导入，激发阅读兴趣。

2. 设置课外阅读习惯养成任务。

（二）关注英语阅读方法教学

1. 培养任务导向的阅读能力。

2. 培养联系语境的阅读能力。

（三）强化英语阅读的跨文化意识

1. 设计背景文化探究活动。

2. 进行语法的跨文化理解。

文章摘要:在当前的国际化发展趋势下,英语综合素质和能力的培养已经成为学校教育的重要任务。在农村中学缺乏英语学习环境以及基础教学资源的情况下,学生英语阅读能力的培养也存在着问题和困难。所以教师需要结合当前农村中学的英语教学现状,通过培养学生的英语阅读兴趣、习惯以及阅读方法、意识等途径实现英语阅读能力的强化。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.004

论文分类号:G633.41

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2021/1030/1362.html