探究情境教学法在初中英语语法课教学中的应用-中学生英语杂志社投稿

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探究情境教学法在初中英语语法课教学中的应用

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文章目录

一、初中英语语法课情境教学法应用的要点

（一）情境与语法关联性较强

（二）情境依据学情创设

（三）情景真实、有趣、多样

二、初中英语语法课情景教学法应用的原则

（一）教材为基本原则

（二）能力为核心原则

（三）融合为主要原则

三、初中英语语法课情景教学法应用的路径

（一）转变教学思想

（二）丰富教学方法

（三）优化教学体系

文章摘要:<正>情境教学法指的是教师通过创设表演情境、问题情境、话题情境等引导学生思考、探究、自学的育人方式,具有参与性及启发性。初中英语语法课上应用情境教学法的价值如下:其一,简化、模拟情景,利用与实体相近的形象启发学生思考,带给学生真实感,助其投入情感并获取体验,

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2022/0108/1483.html