外国语言文字论文_小学英语地方课程文化自信元-中学生英语杂志社投稿

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外国语言文字论文_小学英语地方课程文化自信元

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文章目录

一、杭州地方英语教材English for kids中的中国文化内容设置

1.专设两单元内容弘扬中国文化

第一，教材专设“中国传统文化”章节，主要内容为二年级上下册第七单元“每个季节的节日”。

第二，教材专设“杭州文化”章节，具体内容为一年级上下册第八单元“杭州美食”以及二年级上下册第八单元“杭州风光”。

2.巧妙设定教材人物名称彰显文化自信

3.合理设计教材情境促进中外文化交流

二、基于文化自信的小学英语教学策略

1. 创造性地利用教材，挖掘文化内容

（1）深耕教材图文，了解中国文化

(2）以学习主题为切入点，纵横整合文化内容

2. 深化文化理解，树立文化自信

(1）合理创设情境，引导学生理解并尊重文化差异

(2）深度处理教材，加强学生的文化认同

3. 关注语用能力，推广中国文化

(1）提供语言支架，为介绍中国文化创造条件

(2）关注语言情感厚度，赞美与弘扬中国文化

文章摘要:2018年出版的杭州地方英语教材English for kids专设中国传统文化和杭州文化两单元内容,弘扬中国文化;巧妙设定教材人物名称,彰显文化自信;合理设计教材情境,促进中外文化互动交流,体现了鲜明的时代特征。教师在英语教学中应该着眼于文化自信,创造性地利用教材,挖掘文化内容;深化文化理解,树立文化自信;关注语用能力,推广中国文化。

文章关键词:

论文分类号:G623.31

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2022/0112/1497.html