- · 《中学生英语》栏目设置[05/29]
- · 《中学生英语》收稿方向[05/29]
- · 《中学生英语》投稿方式[05/29]
- · 《中学生英语》征稿要求[05/29]
- · 《中学生英语》刊物宗旨[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
外国语言文字论文_粤西农村小学英语学习影响因
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 一、研究背景 二、研究设计 (一)问卷设计 (二)研究被试 (三)数据分析 三、统计结果 (一)学校教育情况 (二)学生学习情况 (三)人际关系 四、研究分析 (一)
文章目录
一、研究背景
二、研究设计
(一)问卷设计
(二)研究被试
(三)数据分析
三、统计结果
(一)学校教育情况
(二)学生学习情况
(三)人际关系
四、研究分析
(一)描述性分析
(二)相关分析
五、结语
文章摘要:采用问卷调查的方式,对粤西农村小学英语学习情况进行统计分析,探讨同伴关系、学生视角的师生关系、家庭支持与英语学习的关系;教师课堂教学方法与班级学习氛围的关系。研究结果表明:同伴关系与英语学习呈显著正相关关系;学生视角的师生关系与英语学习呈低度正相关关系;家庭支持与英语学习呈低度正相关关系;教师课堂教学方法与班级学习氛围呈显著正相关关系。影响学生英语学习的内在因素是学生的学习动机,外在因素是学校、同伴、教师和家庭。
文章关键词:
论文分类号:G623.31
文章来源:《中学生英语》 网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2022/0113/1499.html