提升中职学生英语口语表达能力的实践研究-中学生英语杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

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提升中职学生英语口语表达能力的实践研究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、提升中职生英语口语水平的必要性

（一）中职生毕业后的工作需要

（二）英语口语是中职生的必修课程

二、中职学生出现英语口语表达障碍的原因

（一）基础知识单薄，表达意识差

（二）语言环境较少，口语表达能力弱

（三）教学模式单一，评价不完善

三、提升中职生英语口语表达能力的策略

（一）注重欣赏、鼓励，树立信心

（二）注重基础教学，奠定基础

1. 中职学生的英语基础相对较弱，但中职英语课程

2. 开设音标课，让学生学习并掌握音标，并让学生

3. 单词积累量的提升对于学生英语口语表达能力

（三）设计课堂模拟，交流沟通

（四）重视课外教学，拓展范围

（五）进行分组训练，共同进步

1. 笔者在开展中职英语教材第三册的“Unit 10 Short

2. 笔者将全班学生分为4个大组，挑选英语成绩较

（六）实施情景教学，激发学习兴趣

文章摘要:提升中职学生的英语口语表达能力,能够为他们日后的发展奠定良好的基础。但中职学生英语基础相对较差,缺乏表达的自信,且教师教学模式单一,使得中职学生英语口语表达的障碍日益凸显。因此,中职英语教师应当重视教学设计的创新与优化,提升学生对英语基础知识的掌握程度,鼓励他们树立表达的自信,提升英语口语表达能力。

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源：《中学生英语》网址: http://www.zxsyyzz.cn/qikandaodu/2022/0211/1543.html